ការសិក្សាអំពីឥរិយាបថរបស់កូនភ្នំស្វាប៉ីហ្សេក្នុងឆ្នាំ ១៩១៣-១៩១៦ ។ បានក្លាយជាព្រឹត្តិការណ៍កំណត់នៅក្នុងជីវប្រវត្តិវិទ្យាសាស្ត្ររបស់អិន។ អិល .។ Ladyginoy-Cots ។ អង្គហេតុដែលទទួលបានក្នុងការសង្កេត Ioni ជាសំខាន់បានកំណត់ទិសដៅនៃផលប្រយោជន៍វិទ្យាសាស្ត្ររបស់ Nadezhda Nikolaevna ពេញមួយជីវិត។ ជាលើកដំបូងនៅក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្តនៃវិទ្យាសាស្រ្តឥរិយាបថនិងចិត្តសាស្ត្រនៃសត្វស្វាដែលមានតាំងពីពណ៌សរហូតមកដល់ពេលនេះក្លាយជាចំណុចពណ៌សជាបន្តបន្ទាប់បានក្លាយជាវត្ថុនៃការសង្កេតជាប្រព័ន្ធនិងប្រុងប្រយ័ត្ន។ អស់រយៈពេលពីរឆ្នាំកន្លះនៃជីវិតអាយយូបានប្រមូលសម្ភារៈយ៉ាងច្រើន។ កំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃនិងពិធីសាររាប់ពាន់ទំព័របានកត់ត្រាយ៉ាងច្បាស់ពីលក្ខណៈពិសេសនៃអាកប្បកិរិយានិងចិត្តរបស់សត្វស្វាឬដូច Nadezhda Nikolaevna ពេលខ្លះបានសរសេរគឺជាសត្វស្វា។ សូមអរគុណចំពោះការសង្កេតទាំងនេះលក្ខណៈនៃការយល់ឃើញការរៀនសូត្រនិងការចងចាំត្រូវបានផ្តល់ក៏ដូចជាការបង្ហាញដែលអាចកើតមានទាំងអស់នៃសភាវគតិចលនាបង្ហាញនិងសកម្មភាពល្បែង។ ទិដ្ឋភាពផ្សេងៗគ្នានៃសរីរវិទ្យានិងកាយវិភាគវិទ្យាត្រូវបានគេសិក្សាជាពិសេសរោគសើស្បែកនៃអវយវៈរបស់សត្វស្វាហ្ស៊ីហ្សីត្រូវបានគេពិពណ៌នា។ វាមិនមែនជាការនិយាយបំផ្លើសទេដែលនិយាយថាឡេឌីវ៉ា - កូសស្ថិតនៅជួរមុខនៃបុព្វបុរសរុស្ស៊ី។

សម្ភារៈដ៏ធំដែលប្រមូលដោយ Nadezhda Nikolaevna ត្រូវបានកែច្នៃនិងច្នៃអស់រយៈពេលជិត ២០ ឆ្នាំមកហើយ។ រូបសំណាកដំបូងបង្អស់“ សិក្សាអំពីសមត្ថភាពយល់ដឹងរបស់សត្វស្វាហ្ស៊ីន” ត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយតែក្នុងឆ្នាំ ១៩២៣ ប៉ុណ្ណោះ។ ដំបូងនាងបានប្រៀបធៀបការចូលរួមចំណែកនៃប្រព័ន្ធវិភាគផ្សេងៗគ្នាទៅនឹងការរៀបចំឥរិយាបទនៅក្នុងប្រភេទសត្វនេះហើយបានបង្ហាញពីឧត្តមភាពរបស់អ្នកវិភាគចក្ខុលើផ្នែកសវនកម្ម។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលសំខាន់បំផុតនោះគឺនៅក្នុងសៀវភៅនេះ Ladygina-Cots បានថ្លែងជាលើកដំបូងថាសត្វស្វាមិនត្រឹមតែខុសគ្នារវាងលក្ខណៈដែលអាចមើលឃើញដូចជាពណ៌រូបរាងនិងទំហំនៃវត្ថុប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែវាក៏មានសមត្ថភាពប្រតិបត្ដិការយល់ដឹងកាន់តែស្មុគស្មាញផងដែរ។ បង្រៀនអ៊ីណូឱ្យជ្រើសរើសវត្ថុមួយដែលត្រូវនឹងគំរូនាងបានរកឃើញថានៅក្នុងដំណើរការនៃការរៀនសូត្រគាត់បង្ហាញបន្តិចម្តង ៗ នូវសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងឧ។ ទៅការបង្រួបបង្រួមផ្លូវចិត្តនៃវត្ថុយោងទៅតាមលក្ខណៈសំខាន់ចាំបាច់សម្រាប់ពួកគេ។ ឬដូច Nadezhda Nikolaevna ខ្លួននាងបានសរសេរថា“ ជាលទ្ធផលនៃការពិសោធន៍ជាក់ស្តែងជាច្រើនដែលបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់និងជាលទ្ធផលនៃចំណេះដឹងដែលអាចដឹងបាន។ ជាប់ទាក់ទងនឹងរឿងរ៉ាវ, chimpanzee ធ្វើឱ្យមានលក្ខណៈទូទៅជាក់ស្តែង។

ការសន្និដ្ឋាននេះគឺជាអង្គហេតុសំខាន់បំផុតនៃជីវវិទ្យាវិទ្យាសាស្ត្ររបស់អិន។ អិល .។ Ladyginoy-Cots ដែលជាអកុសលជារឿយៗមិនមាននរណាកត់សម្គាល់។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរនេះគឺជាភស្តុតាងពិសោធន៍ដំបូងដែលមិនធ្លាប់មានពីការចាប់ផ្តើមនៃការគិតនៅក្នុងសត្វចាប់តាំងពីពេលនោះមក ទូទៅគឺសំខាន់បំផុតនៃប្រតិបត្តិការផ្លូវចិត្ត។ រួមគ្នាជាមួយការងាររបស់ V. Köhlerដែលបានរកឃើញសមត្ថភាពរបស់សត្វស្វាដើម្បីទទួលការយល់ដឹងទូលំទូលាយក្នុងកំឡុងពេលដូចគ្នាការសន្និដ្ឋានរបស់ Ladygina-Kots បានបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការសិក្សាប្រៀបធៀបបន្ថែមទៀតនៃមុខងារផ្លូវចិត្តនេះនៅក្នុងសត្វ។ ការងាររបស់ Nadezhda Nikolaevna បានក្លាយជាប្រភពមួយនៃវិទ្យាសាស្ត្រយល់ដឹងទំនើបដែលជាការអំពាវនាវដំបូងមួយចំពោះសំណួរនៃឫសជីវសាស្ត្រនៃការគិតរបស់មនុស្ស។

របកគំហើញនៃក្បាច់រចនានៃការគិតនៅក្នុងរានហាលមនុស្សបានកំណត់ផលប្រយោជន៍វិទ្យាសាស្ត្ររបស់ណាដេហ្សដានីកូឡាណា។ យោងទៅតាមលទ្ធផលនៃការងារនៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍សួនសត្វ - ចិត្តសាស្ត្រនៅឯសារមន្ទីរដាវីនដំបូងនាងបានបង្ហាញពីឧត្តមភាពនៃសត្វកណ្តុរនិងសត្វសេកលើថនិកសត្វដែលមានសមត្ថភាពក្នុងសមត្ថភាពវិភាគនិងធ្វើឱ្យមានលក្ខណៈទូទៅនៃសញ្ញា "លេខ" ។ ទិន្នន័យទាំងនេះត្រូវបានផ្តល់ជូននៅក្នុងខ្សែភាពយន្តខ្នាតតូចដែលបានរៀបរាប់រួចមកហើយអំពីស្នាដៃរបស់នាងដែលត្រូវបានរក្សាទុកនៅក្នុងសារមន្ទីរដាវីននិងនៅក្នុងអត្ថបទមួយនៃឆ្នាំ ១៩៤៥, ៥ ហើយឯកសារទាំងនោះត្រូវបានពិពណ៌នាយ៉ាងលម្អិតនៅក្នុងវិមានដែលបាត់“ សមត្ថភាពរបស់សត្វស្វាដើម្បីសម្គាល់រវាងរូបរាងទំហំបរិមាណចំនួនការវិភាគនិង ដើម្បីសំយោគ។ "

ការសិក្សាអំពីកាំភ្លើងនិងការស្ថាបនា
សកម្មភាពរបស់ chimpanzee នៅប៉ារីស
(ដោយ Ladygina-Cots, ១៩៥៩)

ពេញមួយជីវិតរបស់នាង Nadezhda Nikolaevna បង្ហាញឱ្យឃើញវត្តមានរបស់សត្វដែលមានទម្រង់ផ្សេងៗគ្នានៃការគិតបឋម។ វាគួរតែត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់ថានាងបានប្រើពាក្យ "គិត" ។ ដូច្នេះនៅក្នុងស្នាដៃដំបូងបំផុតមួយរបស់នាងនាងបានសរសេរថានៅពេលពិនិត្យមើលមុខងារនៃការយល់ដឹងខ្ពស់ជាងរបស់សត្វ“ គេគួរតែបោះបង់ចោលគំនិតចម្រុះដែលមានលក្ខណៈទូទៅទៅវិញទៅមកដូចជាចិត្តហេតុផលហេតុផលនិងជំនួសវាដោយពាក្យ“ ការគិត” ដែលមានន័យដោយតក្កវិជ្ជា។ "ការគិតឯករាជ្យអមដោយដំណើរការនៃការអរូបីការបង្កើតគំនិតការវិនិច្ឆ័យការសន្និដ្ឋាន" ។ វាជាចរិតលក្ខណៈដែលប្រតិបត្ដិការគិតយ៉ាងច្បាស់ទាំងនេះបានស្ថិតនៅក្នុងដំណាក់កាលនៃការយកចិត្តទុកដាក់និងសិក្សាយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ចាប់តាំងពីទសវត្សឆ្នាំ ១៩៧០ ។ និងកាលបរិច្ឆេទ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ Nadezhda Nikolaevna បានសង្កត់ធ្ងន់ថា "ការបង្កើតបញ្ញាអាចត្រូវបានបង្ហាញដោយការបង្កើតដោយសត្វនៃការតភ្ជាប់ថ្មីដែលអាចសម្របខ្លួនបាននៅក្នុងស្ថានភាពថ្មី" ។

គំរោងមួយក្នុងចំណោមគំរោងរបស់អិន។ អិល .។ Ladyginoy-Cots ក្នុងទសវត្សឆ្នាំ ១៩៤០ ត្រូវបានឧទ្ទិសដល់សំណួរអំពីទំហំដែលសត្វនិមួយៗមានសមត្ថភាពមិនត្រឹមតែការប្រើប្រាស់ប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងការចម្រាញ់និងផលិតឧបករណ៍ផងដែរ។ ចំពោះបញ្ហានេះ Nadezhda Nikolaevna បានធ្វើការពិសោធន៍ចំនួន ៦៧៤ ជាមួយ chimpanzee Paris ។ រាល់ពេលដែលគាត់ត្រូវបានគេផ្តល់ជូននូវរបស់ថ្មីមួយចំនួនសម្រាប់ការទទួលនុយដែលដាក់នៅមុខភ្នែករបស់គាត់នៅចំកណ្តាលបំពង់តូចមួយ។ វាបានប្រែក្លាយថាទីក្រុងប៉ារីសដោះស្រាយបញ្ហាបែបនេះហើយប្រើឧបករណ៍សមស្របណាមួយសម្រាប់រឿងនេះ: ស្លាបព្រាបន្ទះក្តាររាបស្មើរបែកខ្ចាត់ខ្ចាយបន្ទះក្រដាសតូចចង្អៀតក្រដាសផើងផ្កាជណ្តើរខ្សែប្រដាប់ក្មេងលេងនិងវត្ថុផ្សេងៗទៀត។

អត្ថបទនេះត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយដោយមានការគាំទ្រពីគេហទំព័ររបស់សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋធូមឿន។ វិទ្យាស្ថានសាកលវិទ្យាល័យ - វិទ្យាសាស្រ្តវិទ្យាសាស្ត្រនិងវិទ្យាសាស្ត្រគីមីវិទ្យាវប្បធម៌រូបវិទ្យារូបវិទ្យាជីវវិទ្យាគណិតវិទ្យានិងវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រសេដ្ឋកិច្ចច្បាប់ហិរញ្ញវត្ថុនិងសេដ្ឋកិច្ចប្រវត្តិសាស្រ្តនិងវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយចិត្តវិទ្យានិងគរុកោសល្យរដ្ឋនិងច្បាប់ការអប់រំពីចម្ងាយនិងផ្សេងៗទៀត។ ក៏ដូចជាសាខានៅថូឡូsksk, Novy Urengoy, Ishim, វិទ្យាស្ថាន Surgut នៃការគ្រប់គ្រងសេដ្ឋកិច្ចនិងច្បាប់។ អ្នកអាចស្វែងយល់បន្ថែមអំពីសាកលវិទ្យាល័យអំពីការចូលរៀនឯកទេសនិងផ្នែកនៃការសិក្សានៅលើគេហទំព័រដែលមានទីតាំងនៅ៖ UTMN.ru.

ឧទាហរណ៏នៃ "ចន្លោះទទេ" បានស្នើទៅទីក្រុងប៉ារីស
សម្រាប់ប្រើជាឧបករណ៍ដែល
គាត់បានកែប្រែតាម
(ដោយ Ladygina-Cots, ១៩៥៩)

ទន្ទឹមនឹងឧបករណ៍ដែលត្រៀមរួចជាស្រេចឧបករណ៍ទីក្រុងប៉ារីសក៏បានប្រើឧបាយកលផ្សេងៗដើម្បី“ ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង” នូវកម្លាំងពលកម្មទៅរដ្ឋសមស្របមួយ។ បានបង្ហាញពីសមត្ថភាពក្នុងសកម្មភាពស្ថាបនា។ គាត់បានពត់ខ្លួននិងមិនមានចន្លោះប្រហោងដោយកាត់មែកឈើលើសបាច់បាច់ដែលមិនមានខ្សែរុំដែលមិនមានខ្សែយកផ្នែកដែលលើសដែលមិនអនុញ្ញាតឱ្យបញ្ចូលបន្ទះឈើទៅក្នុងបំពង់។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយគាត់មិនអាចបង្កើតឧបករណ៍ពីធាតុតូចៗនៃសត្វស្វាហ្ស៊ីនទេ។ នៅក្នុងវិមាន“ សកម្មភាពស្ថាបនានិងឧបករណ៍របស់ស្វាខ្ពស់ជាង” (១៩៥៩) អិន។ អិល .។ លោកស្រី Ladygina-Kots បានលើកឡើងថានេះមិនមែនដោយសារតែការលំបាកក្នុងការអនុវត្តឧបាយកលដែលត្រូវគ្នានោះទេប៉ុន្តែចំពោះភាពជាក់លាក់និងការគិតដែលមានកំណត់ -“ អសមត្ថភាពរបស់សត្វស្វាហ្ស៊ីនីសក្នុងការធ្វើប្រតិបត្តិការជាមួយរូបភាពមើលឃើញតំណាងរួមបញ្ចូលគ្នាជាតំណាងទាំងនេះទាក់ទងនឹងបញ្ហាដែលកំពុងត្រូវបានដោះស្រាយពីព្រោះ ដើម្បីទទួលបានមួយវែងពីធាតុខ្លីពីរអ្នកត្រូវយល់ពីអត្ថន័យឧ។ ទំនាក់ទំនងបុព្វហេតុនៃការតភ្ជាប់បែបនេះ។ " ក្រោយមកទៀតនាងបានសរសេរអំពីវត្តមានរបស់សត្វស្វាហ្ស៊ីនក៏មានគំនិតទូទៅផងដែរដែលភាគច្រើនកំណត់ការតំរង់ទិសក្នុងស្ថានភាពជាក់ស្តែងនៅពេលដោះស្រាយភារកិច្ចស្ថាបនានិងកាំភ្លើង។

គំនិតនៃកម្រិតនៃសមត្ថភាពនៃការយល់ដឹងរបស់មនុស្សគឺពិតជាមានលក្ខណៈសម្រាប់រយៈពេលនៃការវិវឌ្ឍន៍នៃចិត្តវិទ្យាប្រៀបធៀបវាត្រូវបានតាមដាននៅក្នុងការងារភាគច្រើននៅគ្រានោះ។ សង្ខេបស្នាដៃទាំងនេះអិនអិន។ លោកស្រី Ladygina-Cots បានសរសេរថា“ ស្វាមានការគិតបែបបឋម (បញ្ញា) មានសមត្ថភាពអរូបីនិងគិតជាទូទៅហើយលក្ខណៈទាំងនេះនាំមកនូវចិត្តគំនិតរបស់ពួកគេខិតជិតដល់គំនិតមនុស្ស” ដោយសង្កត់ធ្ងន់ថា“ ភាពវៃឆ្លាតរបស់ពួកគេមានលក្ខណៈគុណភាពជាមូលដ្ឋានខុសពីការគិតរបស់មនុស្ស” ។Ladygina-Kots N.N. ខ្លឹមសារនៃសៀវភៅនេះដោយអ៊ី។ ដាមខូវស្គី, ចិត្តវិទ្យារបស់អាស្វា។ - អិមឆ្នាំ ១៩៦៣) ។

និយាយដោយយកចិត្តទុកដាក់ Nadezhda Nikolaevna ក្នុងពេលដំណាលគ្នាពី monograph ទៅ monograph បាននាំមកនូវមូលដ្ឋានគ្រឹះជាមូលដ្ឋានដល់គំនិតដែលថានៅក្នុងចិត្តសាស្ត្រនៃ anthropoids មាន "តម្រូវការជាមុនសម្រាប់ការគិតរបស់មនុស្ស" - ហើយនោះគឺជាអ្វីដែលនាងហៅថា monograph ចុងក្រោយរបស់នាងលើសកម្មភាពយល់ដឹងរបស់ chimpanzees ដែលបានចេញផ្សាយបន្ទាប់ពី ការស្លាប់របស់នាង (Ladygina-Kots N.N. សាវតានៃការគិតរបស់មនុស្ស។ - អិមៈណៅកាឆ្នាំ ១៩៦៥) ។

ដូចដែលបានបញ្ជាក់រួចមកហើយរួមជាមួយនឹងការសិក្សាអំពីការគិតរបស់សត្វស្វាដាយហ្គែន - កូសមិនបានបាត់បង់ចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការសិក្សាប្រៀបធៀបនៃឥរិយាបថសភាវគតិទេ។ នៅឆ្នាំ ១៩២៥ ឱកាសមួយទៀតបានលេចចេញមកដើម្បីដឹងពីចំណាប់អារម្មណ៍នេះគឺប្តីប្រពន្ធកូសមានកូនប្រុសម្នាក់ឈ្មោះរ៉ូឌុល (រូដឌី) ហើយអាកប្បកិរិយារបស់គាត់មុនអាយុ ៥ ឆ្នាំត្រូវបានសិក្សានិងរៀបរាប់យ៉ាងល្អិតល្អន់និងគ្រប់ទិដ្ឋភាពដូចឥរិយាបទរបស់អ៊ីណូ។ រូបថតនិងគំនូររាប់រយ (រួមជាមួយពិធីសាររាប់ពាន់ទំព័រ) បានចាប់យក ontogenesis នៃទម្រង់ទាំងអស់នៃអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សប្រភេទជាក់លាក់។

N.N. Ladygina-Cotes ជាមួយកូនប្រុសរបស់នាង។ ឆ្នាំ ១៩២៥

ការវិភាគនៃទិន្នន័យប្លែកៗទាំងនេះបានចំណាយពេលច្រើនឆ្នាំហើយបម្រើជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការប្រៀបធៀបលម្អិតនៃស្ទើរតែគ្រប់ទិដ្ឋភាពទាំងអស់នៃអតិសុខុមប្រាណនៃអាកប្បកិរិយានិងចិត្តសាស្ត្ររបស់មនុស្សនិងកុមារ។ វាបានបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃស្នាដៃដ៏ល្បីល្បាញបំផុតដែលនាំមកនូវកិត្តិនាមពិភពលោក Ladigina-Kots ដែលមានចំណងជើងថា“ កុមារឈីមផានហ្សេនិងកូនរបស់បុរសម្នាក់នៅក្នុងសភាវគតិនៃអារម្មណ៍ល្បែងល្បែងនិងទំលាប់នៃការសម្ដែង” (១៩៣៥) ។ នេះគឺជាការងារមូលដ្ឋាន - សន្លឹក ៣៧.៥ សន្លឹក ២២ សន្លឹកមានគំនូរព្រាងនៃរូបផ្សេងៗគ្នាដោយអ៊ីណូនីធ្វើដោយវិចិត្រករសត្វដ៏ល្បីឈ្មោះ V.A. វ៉ាតាហ្គីន។ រូបថតរាប់រយរបស់ស្វាហ្កាននៅក្នុងការប្រៀបធៀបជាមួយកុមារតំណាងឱ្យតម្លៃឯករាជ្យដែលជាផ្នែកសំខាន់មួយត្រូវបានសម្លាប់ដោយ A.F. កូសូស។ ពួកវាត្រូវបានបញ្ចូលគ្នាទៅក្នុងតារាងចំនួន ១២០ នៃបរិមាណដាច់ដោយឡែកទីពីរ។ តារាងទាំងនេះបង្ហាញស្ទើរតែគ្រប់ទិដ្ឋភាពទាំងអស់នៃឥរិយាបទរបស់អ៊ីណូនិងរូឌ។ រួមផ្សំជាមួយគំនូររបស់វ៉ាតហ្គីនពួកគេអាចត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាប្រភេទនៃអេកូឡូក្រាមនៃទាំងស្វាវ័យក្មេងនិងកុមារ។ ដោយភាពពេញលេញនៃលក្ខណៈឥរិយាបថនៃវត្ថុទាំងពីរនេះដែលជានិមិត្តរូបដោយអិន។ អិល។ Ladyginoy-Cots ស្ទើរតែជាសព្វវចនាធិប្បាយមួយ។

បំណែកធំ ៗ នៃនិមិត្តរូបត្រូវបានបកប្រែភ្លាមៗទៅជាភាសាអ៊ឺរ៉ុបមួយចំនួនហើយបានធ្វើឱ្យមានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងដែលនៅតែមាននៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រពិភពលោកអស់ជាច្រើនទសវត្សដែលបានកន្លងផុតទៅតាំងពីពេលនោះមក។ នេះត្រូវបានបង្ហាញដោយការបកប្រែពេញលេញនៃសៀវភៅទៅជាភាសាអង់គ្លេសដែលត្រូវបានអនុវត្តនៅឆ្នាំ ២០០០ តាមគំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់អ្នកជំនាញខាងអាមេរិចដ៏ល្បីល្បាញជនជាតិអាមេរិកាំងឌីដឺវ៉ាលជាមួយនឹងការណែនាំនិងអត្ថបទក៏ដូចជាការណែនាំរបស់ប្តីប្រពន្ធអេ។ អេ។ ប៊ី។

ខ្ញុំត្រូវតែទទួលស្គាល់ថាជនរួមជាតិមានបំណុលយ៉ាងខ្លាំងចំពោះ Nadezhda Nikolaevna ពីព្រោះ បន្ទាប់ពីមរណភាពរបស់នាងមិនមានសៀវភៅប្រវត្តិសាស្រ្តណាមួយត្រូវបានបោះពុម្ពឡើងវិញទេ។ ការលុបចោលនេះនឹងត្រូវបានកែដោយផ្នែកខ្លះដោយសារការគាំទ្រពីសាកលវិទ្យាធិការនៃវិទ្យាស្ថានទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិម៉ូស្គូអ្នកសិក្សានៃបណ្ឌិត្យសភាអប់រំរុស្ស៊ី S.K. Bondyreva ហើយនៅឆ្នាំ ២០០៩ ការបោះពុម្ពផ្សាយជាលើកទី ២ នៃរឿង“ កុមារជឹមផានហ្សានិងកូនមនុស្ស” នឹងត្រូវបោះពុម្ពផ្សាយ។ ចូរសង្ឃឹមថានេះគ្រាន់តែជាជំហានដំបូងឆ្ពោះទៅរកការប្រគល់សៀវភៅរបស់នាងទៅមិត្តអ្នកអានវិញ។

ដើម្បីផ្តល់ជាគំនិតនៃធម្មជាតិនិងបរិមាណនៃសម្ភារៈដែលបានបង្ហាញនៅក្នុងវិមាន“ កូនរបស់ជឹមផានហ្សេនិងកូនរបស់បុរសម្នាក់នៅក្នុងសភាវគតិអារម្មណ៍អារម្មណ៍ល្បែងនិងទំលាប់នៃចលនា” យើងបង្ហាញ (ជាមួយនឹងការកាត់បន្ថយតិចតួច) មាតិកានៃផ្នែកដំបូងនៃសៀវភៅ។

ផ្នែកទី ១ (ពិពណ៌នា) ។ អាកប្បកិរិយារបស់ទារកជឹមស៊ីន

ជំពូក ១. ការពិពណ៌នាអំពីរូបរាងរបស់សត្វស្វា

ក) ការប្រឈមមុខនឹងសត្វស្វាហ្ស៊ីននៅក្នុងឋិតិវន្ត
ខ) ដៃរបស់សត្វស្វាមួយ
c) ជើងឈីមប៉ីហ្ស៊ី
ឃ) រាងកាយរបស់សត្វស្វាហ្ស៊ីននៅក្នុងឋិតិវន្ត
e) រាងកាយរបស់សត្វស្វាហ្ស៊ីននៅក្នុងឌីណាមិក
f) មុខរបស់សត្វស្វាហ្ស៊ីននៅក្នុងសក្ដានុពល

ជំពូកទី ២

ក) អារម្មណ៍នៃការរំភើបទូទៅ
ខ) អារម្មណ៍នៃសេចក្តីអំណរ
គ) អារម្មណ៍នៃភាពសោកសៅ

ជំពូកទី ៣ សភាវគតិជីមប៉េហ្ស៊ី

ក) សភាវគតិនៃការថែទាំដោយខ្លួនឯងនៅក្នុងបំពង់ផ្សែងដែលមានសុខភាពល្អនិងឈឺ
b) សភាវគតិថាមពល
គ) សភាវគតិនៃកម្មសិទ្ធិ
ឃ) សភាវគតិនៃអគារសំបុក
e) សភាវគតិផ្លូវភេទ
f) ក្តីសុបិន្តរបស់ជឹមផានហ្សា
ឆ។ សេរីភាពសម្រាប់សេចក្ដីស្រឡាញ់និងការតស៊ូដើម្បីសេរីភាព
ជ) សភាវគតិនៃការការពារខ្លួន (ការការពារនិងការវាយប្រហារ)
ខ្ញុំ) សភាវគតិនៃការទំនាក់ទំនង

ជំពូកទី ៤ ហ្គេមជឹមផានហ្សា

ក) ហ្គេមក្រៅ
ខ) សកម្មភាពផ្លូវចិត្តរបស់សត្វស្វា
គ) ការកម្សាន្តល្អ
ឃ) ល្បែងពិសោធន៍
ង) ល្បែងបំផ្លិចបំផ្លាញ

ជំពូក ៥. ការប្រព្រឹត្តដោយប្រយ័ត្នប្រយែងរបស់សត្វស្វាហ្កាស (បោកបញ្ឆោតកលល្បិច)
ជំពូកទី ៦ ការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍
ជំពូកទី ៧
ជំពូកទី ៨ ការចងចាំរបស់សត្វស្វាហ្កាពួរ (ទម្លាប់សកម្មភាពឆ្លុះបញ្ចាំងដោយម៉ាស៊ីនត្រជាក់)
ជំពូកទី ៩ ភាសាដែលមានលក្ខខណ្ឌ (កាយវិការនិងសំឡេង)
ជំពូកទី ១០ សំឡេងធម្មជាតិរបស់សត្វស្វា

នៅផ្នែកទី ២ នៃសៀវភៅអាកប្បកិរិយារបស់កុមារត្រូវបានពិពណ៌នានិងវិភាគដោយលម្អិតដូចគ្នា។

វាជាចរិតលក្ខណៈដែលការពិពណ៌នាអំពីសត្វតាប៉ោងតែមួយដែលស្ថិតនៅក្នុងស្ថានភាពជាប់ឃុំឃាំងឆ្ងាយពីបទដ្ឋាននៃប្រភេទសត្វប្រែទៅជាមានភាពត្រឹមត្រូវទាំងស្រុង។ សូមចាំថាលោក Nadezhda Nikolaevna បានសរសេរស្នាដៃនេះនៅទសវត្សឆ្នាំ ១៩៣០ នៅពេលដំណាលគ្នានឹងពេលដែលក្រមសីលធម៌កំពុងតែចាប់ផ្តើមលេចចេញជាវិទ្យាសាស្ត្រឯករាជ្យហើយគ្មានការនិយាយអំពីក្រមសីលធម៌របស់មនុស្សទាល់តែសោះ។ ហើយមានតែច្រើនក្រោយមកនៅទសវត្សឆ្នាំ ១៩៦០ អាកប្បកិរិយាជាក់លាក់ប្រភេទសត្វនៃពពួកសត្វដែលមាននៅក្នុងជម្រកធម្មជាតិហើយបន្ទាប់មកអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សបានក្លាយជាកម្មវត្ថុនៃការយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងជិតស្និទ្ធរបស់អ្នកជំនាញខាងចិត្តវិទ្យា។ J. Goodall 6 គឺជាមនុស្សដំបូងគេក្នុងចំណោមអ្នកជំនាញខាងសីលធម៌ដែលសិក្សាពីអាកប្បកិរិយារបស់សត្វស្វាហ្ស៊ីនប៉ុន្តែមានលក្ខណៈធម្មជាតិរួចទៅហើយ។ ក្នុងរយៈពេលជាច្រើនទសវត្សរ៍កន្លងមកការងាររាប់រយនៅលើ ontogenesis នៃឥរិយាបថនិងចិត្តរបស់សត្វស្វាបានលេចឡើងដែលទិន្នន័យរបស់ Nadezhda Nikolaevna ត្រូវបានបញ្ជាក់និងអភិវឌ្ឍ។

ការវិភាគប្រៀបធៀបរបស់យើងអំពីអាកប្បកិរិយានៃល្បែងរបស់សត្វស្វាដែលចាប់បានយោងទៅតាមទិន្នន័យរបស់ Ladygin-Cotes (ឆ្នាំ ១៩៣៥) និងនៅក្នុងធម្មជាតិយោងទៅតាមហ្គេលល (១៩៩២) និងអ្នកចិត្តវិទ្យាដទៃទៀតបានបង្ហាញពីភាពចៃដន្យពេញលេញរបស់ពួកគេ ៧ ។ ខ្ញុំនឹងផ្តល់ឧទាហរណ៍តែមួយគត់នៅទីនេះ - Nadezhda Nikolaevna បានពិពណ៌នាលម្អិតអំពីប្រភេទនៃ "ល្បែងពិសោធន៏" ដែលគូសបញ្ជាក់ដោយ K. Gross ។ អាយណូចចាក់ទឹកពីពែងចូលក្នុងពែងរយៈពេលយូរចាក់ធញ្ញជាតិពីដៃទៅដៃ។ ល។ វាអាចត្រូវបានសន្និដ្ឋានថាសកម្មភាពបែបនេះគឺជាអ្វីមួយដែលជាលទ្ធផលនៃជីវិតរបស់សត្វស្វាដែលជាប់ជាឈ្លើយជាមួយនឹងមនុស្សដែលគាត់អាចធ្វើត្រាប់តាមពីភាពធុញទ្រាន់។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយវាបានប្រែក្លាយថានៅក្នុងធម្មជាតិកូនពៅស្វាហ្សីនវ័យក្មេងលេងតាមរបៀបស្រដៀងគ្នា។ J. Goodall ពិពណ៌នាអំពីរបៀបដែលស្ត្រីវ័យក្មេងម្នាក់បានគ្រវីខ្សែស្រមោចជាមួយវង្វេងរបស់នាងដោយមិនព្យាយាមញ៉ាំពួកគេនោះទេពោលគឺមើលពីរបៀបដែលពួកគេគេចពីសកម្មភាពរបស់នាង។ ឧទាហរណ៏មួយទៀតគឺល្បែងដែលមានវត្ថុស្រមើស្រមៃដែលត្រូវបានពិពណ៌នាម្តងហើយម្តងទៀតដោយអ្នកជំនាញខាងរោគសាស្ត្រនៅក្នុងថ្នាំអាតូតូប៉ូ។

ការប្រៀបធៀបនៃការសង្កេត N.N. ឡាឌីហ្គីណា - កូសសម្រាប់ការបង្ហាញចលនានៅក្នុងសត្វស្វានិងកុមារដែលមានស្នាដៃខាងសីលធម៌ទំនើបត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងអត្ថបទរបស់អិលផារអេលអាល់ដែលអមនឹងការបោះពុម្ពសៀវភៅប្រវត្តិរូបដោយនីដេហ្សដានីកូឡាណាជាភាសាអង់គ្លេស។

តម្លៃពិសេសគឺការពិពណ៌នាប្រៀបធៀបលម្អិតជាជំហាន ៗ នៃរាល់ទម្រង់នៃអាកប្បកិរិយារបស់កុមារនិងសត្វស្វាដែលមានអាយុដូចគ្នាត្រូវបានអនុវត្តដោយ Nadezhda Nikolaevna នៅផ្នែកទី ៣ នៃសៀវភៅ។ ការពិពណ៌នានេះត្រូវបានអមដោយតារាងដែលបានលើកឡើងរួចហើយនៃភាគទី ២ ដែលបង្ហាញពីភាពស្រដៀងគ្នានិងភាពខុសគ្នានៃរចនាសម្ព័ន្ធរាងកាយការឈរជាមូលដ្ឋានការវិវត្តនៃការឈរនិងដើរ (ជើងទាំងពីរ) ការកែលំអរបស់វាចំពោះកុមារគុណសម្បត្តិរបស់សត្វស្វានៅពេលដែលឡើងកំពស់ការប្រៀបធៀបការយកចិត្តទុកដាក់ផ្ទាល់ខ្លួនចំពោះកុមារនិងស្វាម៉ីនហ្ស៊ី ។ តារាងមួយចំនួនបង្ហាញពីភាពស្រដៀងគ្នាក្នុងការបង្ហាញអារម្មណ៍មូលដ្ឋាននិងភាពខុសគ្នានៃតំបន់អារម្មណ៍ដែលមិនច្បាស់ក៏ដូចជាភាពស្រដៀងគ្នានៃជំនាញម៉ូទ័របឋមនិងភាពយឺតយ៉ាវនៃបំពង់ផ្សែងក្នុងការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវជំនាញល្បិចនៃការកាន់កាប់ឧបករណ៍និងឧបករណ៍កាត់។

ការថែទាំផ្ទាល់ខ្លួនសម្រាប់មនុស្សនិងសត្វស្វា
(យោងទៅតាម Ladygina-Cotes, ១៩៣៥)

Nadezhda Nikolaevna សរសេរថា៖“ ភាពស្រដៀងគ្នារបស់កូនស្វាជាមួយមនុស្សដូចគ្នាត្រូវបានគេរកឃើញនៅក្នុងចំណុចជាច្រើនប៉ុន្តែមានតែការសង្កេតមើលលើផ្ទៃពោះរបស់ទារកទាំង ២ ក្នុងអត្ដសញ្ញាណនៃសភាវគតិលេងសើចនិងអារម្មណ៍វាអស្ចារ្យណាស់ជាពិសេសបើប្រៀបធៀបអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេនៅក្នុងតំបន់សកម្មភាពអព្យាក្រឹត។ ចល័ត, បំផ្លិចបំផ្លាញ, កីឡា, ល្បែងនៃការពិសោធន៍), នៅក្នុងការបញ្ចេញមតិខាងក្រៅនៃអារម្មណ៍សំខាន់នៅក្នុងសកម្មភាពឆន្ទះក្នុងជំនាញឆ្លុះបញ្ចាំងដែលមានលក្ខខណ្ឌមួយចំនួននៅក្នុងដំណើរការបញ្ញាបឋម សា (ការចង់ដឹងចង់ឃើញការសង្កេតការទទួលស្គាល់ការបញ្ចូលគ្នា) ជាសំលេងអព្យាក្រឹត .. ប៉ុន្តែភ្លាមៗនៅពេលដែលយើងចាប់ផ្តើមវិភាគឱ្យកាន់តែស៊ីជម្រៅហើយព្យាយាមគូសសញ្ញាស្មើគ្នារវាងទម្រង់នៃឥរិយាបទដូចគ្នានៅក្នុងទារកទាំងពីរយើងជឿជាក់ថាយើងមិនអាចធ្វើវាបានទេហើយត្រូវបានបង្ខំឱ្យ ដើម្បីដាក់សញ្ញាមិនស្មើភាពគ្នា, ប្រែដោយសមមួយ, ឆ្ពោះទៅរក chimpanzee, បន្ទាប់មកឆ្ពោះទៅរកមនុស្ស។ ហើយនៅចុងបញ្ចប់លទ្ធផលយើងសង្កេតឃើញភាពខុសគ្នានៃភាពខុសគ្នានៃសត្វទាំងពីរ។ ហើយនៅទីបញ្ចប់វាបង្ហាញថាលក្ខណៈជីវសាស្ត្រសំខាន់ៗដែលយើងយកមកធ្វើការប្រៀបធៀបជាញឹកញាប់សត្វស្វាហ្ស៊ីនទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍ពីមនុស្សម្នាក់នោះគុណភាពផ្លូវចិត្តកាន់តែខ្ពស់និងកាន់តែកណ្តាលផ្តោតទៅលើការយកចិត្តទុកដាក់វិភាគរបស់យើង។

ទាំងអស់នេះត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងយ៉ាងល្អនៅក្នុងតារាងលម្អិតនៅចុងបញ្ចប់នៃសៀវភៅដែលទិន្នន័យប្រៀបធៀបយ៉ាងទូលំទូលាយនៅលើចិត្តរបស់សត្វស្វានិងទារកត្រូវបានធ្វើឱ្យមានលក្ខណៈជាប្រព័ន្ធ។ តារាងរួមបញ្ចូលទាំងលក្ខណៈ ៥១ ។ អាកប្បកិរិយាទាំងអស់ត្រូវបានបែងចែកជា ៨ ប្រភេទ៖

ការប្រៀបធៀបនៃកាយវិការនិងចលនារាងកាយ
ការប្រៀបធៀបនៃការបង្ហាញខាងក្រៅនៃអារម្មណ៍,
ការប្រៀបធៀបនៃការរំញោចដែលបណ្តាលឱ្យអារម្មណ៍មូលដ្ឋាន,
ការប្រៀបធៀបសកម្មភាពសភាវគតិ
ៀបធៀបល្បែង
ការប្រៀបធៀបនៃចរិតចេតនាខ្ពស់
ការប្រៀបធៀបនៃចរិតបញ្ញា
ការប្រៀបធៀបជំនាញ - ការឆ្លុះបញ្ចាំងតាមលក្ខខណ្ឌ។

សម្រាប់ចរិតនិមួយៗ“ អាកប្បកិរិយាដែលមានលក្ខណៈពិសេសឬជាចម្បងរបស់សត្វស្វាហ្ស៊ីន”“ អាកប្បកិរិយាប្រហាក់ប្រហែលគ្នានៅក្នុងសត្វស្វានិងមនុស្សដូចគ្នា”“ អាកប្បកិរិយាដែលមានលក្ខណៈជាក់លាក់ឬជាទូទៅរបស់មនុស្ស” ត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ។ ភាពស្រដៀងគ្នានិងភាពខុសគ្នានៃធម្មជាតិនៃល្បែងមួយចំនួនត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងតារាង។

តុ។ ភាពស្រដៀងគ្នានិងភាពខុសគ្នានៃធម្មជាតិនៃល្បែងមួយចំនួននៅក្នុងសត្វស្វានិងមនុស្ស

ការប្រៀបធៀបនៃល្បែងនៅក្នុងសត្វស្វានិងមនុស្ស

ចរិតលក្ខណៈនៃឥរិយាបទជាពិសេសមនុស្សទូទៅ

អាកប្បកិរិយាស្រដៀងគ្នានៅក្នុងសត្វស្វានិងមនុស្សដូចគ្នា

អាកប្បកិរិយាទាំងស្រុងឬជាចម្បង chimpanzees

យំនៅពេលបញ្ចប់មិនជោគជ័យ

ការប្រកួតប្រជែងក្នុងការរត់ការចាប់យកទៅឆ្ងាយការប្រយុទ្ធចំណង់ចំណូលចិត្តដើម្បីរត់ចេញពីអ្នកខ្លាំងការដេញតាមគូប្រជែងខ្សោយ

កំហឹងនៅពេលបញ្ចប់

ចូលចិត្តលាក់ខ្លួនជាជាងស្វែងរក

លាក់បាំងកាន់តែប្រសើរ

លាក់និងស្វែងរក
(យោងទៅតាម Ladygina-Cotes, ១៩៣៥)

វាអាចត្រូវបានគេមើលឃើញថាឧទាហរណ៍នៅពេលលេងលាក់ខ្លួននិងស្វាងស្វាម៉ាន់នីធ្វើជារបាំងខណៈពេលដែលកុមារលាក់ជានិមិត្តរូបសុទ្ធសាធ។

ការរៀបចំសម្ភារៈបែបនេះមិនត្រឹមតែផ្តល់នូវគំនិតច្បាស់លាស់អំពីបរិមាណនិងធម្មជាតិនៃទិន្នន័យសំខាន់បំផុតដែលទទួលបានប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែសម្រាប់អ្នកស្រាវជ្រាវសម័យថ្មីវាអាចដើរតួជាប្រភេទម៉ាទ្រីសដែលជា“ តារាងតាមកាលកំណត់” ដែលក្នុងនោះកោសិកាទទេត្រូវបានបំពេញពីមួយពេលទៅមួយពេលឬខ្លឹមសាររបស់អ្នកដែលគេស្គាល់ត្រូវបានបញ្ជាក់។ ដូច្នេះការស្រាវជ្រាវសម័យទំនើបអនុញ្ញាតឱ្យយើងបន្ថែមទៅជួរឈរ "អាកប្បកិរិយាស្រដៀងគ្នានៅក្នុងសត្វស្វានិងមនុស្សដូចគ្នា" នៃមុខងារនៃការយល់ដឹងស្មុគស្មាញស៊េរីទាំងមូលដែលអវត្តមាននៅក្នុងសត្វព្រៃទាបប៉ុន្តែមានលក្ខណៈស្រដៀងគ្នាឬតិចជាងនៅក្នុងថ្នាំព្យាបាលរោគនិងកុមារអាយុក្រោម 3 ឆ្នាំ។ ទាំងនេះរួមបញ្ចូលការទទួលស្គាល់ខ្លួនឯងនិងការយល់ដឹងអំពីចេតនារបស់ដៃគូ (ទ្រឹស្តីនៃគំនិត) សមត្ថភាពក្នុងការ "រៀបចំសង្គម" និង "ការបោកប្រាស់ដោយចេតនា" សមត្ថភាពក្នុងការកំណត់អត្តសញ្ញាណភាពស្រដៀងគ្នានិងទម្រង់ផ្សេងទៀតនៃការគិតអរូបី។ សមត្ថភាពក្នុងការគូរដែលត្រូវបានពិពណ៌នាដំបូងដោយអិន។ អិ។ ក៏ជាកម្មសិទ្ធិរបស់ប្រភេទនេះដែរ។ Ladygina Cots ។ បច្ចុប្បន្នធ្វើការដោយ M.A. Vankatova (M. Vancatova) បានបង្ហាញថាទំនោរនៃការគូរត្រូវបានបង្ហាញលើគ្រប់ប្រភេទនៃថ្នាំអាតូតូប៉ូសហើយគំនូររបស់ពួកគេគឺស្រដៀងនឹងគំនូររបស់កុមារអាយុក្រោម 3 ឆ្នាំ។

ឧទាហរណ៍មួយក្នុងចំណោមឧទាហរណ៍ដែលបង្ហាញឱ្យឃើញបំផុតអំពីរបៀបដែលអិន។ អិន។ ឥឡូវនេះ Ladigina-Kots កំពុងទទួលបានការអភិវឌ្ឍនិងការបន្ថែម - នេះគឺជាសំណួរអំពីសមត្ថភាពផ្នែកភាសានៃអ័រតូប៉ូតាសសម័យទំនើប។ Nadezhda Nikolaevna បានពិពណ៌នាអំពី "ភាសាដែលមានលក្ខខណ្ឌ" នៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងរបស់នាងជាមួយអ៊ីណូ។ ដូចអ្នកស្រាវជ្រាវដទៃទៀតក្នុងឆ្នាំទាំងនោះដែរនាងមិនបានរកឃើញសញ្ញាណាមួយនៃការយល់ដឹងដែលអាចស្តាប់បាន (លើកលែងតែចំនួនពាក្យបញ្ជាដែលត្រូវបានចងចាំជាពិសេស) ឬការណែនាំផ្សេងទៀតនៅពេលចាប់ផ្តើមនៃប្រព័ន្ធសញ្ញាទី ២ ដែលនាងបានកត់សំគាល់នៅក្នុងសៀវភៅរបស់នាង។

ការសិក្សាបែបអាមេរិកសម័យទំនើបបង្ខំឱ្យយើងពិចារណាឡើងវិញនូវសេចក្តីសន្និដ្ឋាននេះ។ វាបានប្រែក្លាយថាសត្វស្វាអ័រភូថលដែលត្រូវបានចិញ្ចឹមតាំងពីក្មេងជាងអាយយូហើយរីកលូតលាស់នៅក្នុងបរិយាកាសសង្គមដែលស្មុគស្មាញនិងពេញលេញអាចធ្វើជាម្ចាស់ភាសាមធ្យមបាន - អាណាឡូកមិនមែនសាមញ្ញបំផុតនៃភាសារបស់មនុស្ស (អាមេសនយ៉ិកស៊ីស) សម្រាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្សម្នាក់ទៀត មិត្តភក្តិ។ អ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុតនោះគឺថាពួកគេអាចធ្វើបានដោយឯកឯង (ដូចក្មេងដែរ) ចាប់ផ្តើមយល់ពីសំដីមនុស្សនិយាយលើសពីនេះទៅទៀតពួកគេមិនត្រឹមតែយល់ពីសំដីបុគ្គលប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងប្រយោគទាំងមូលផងដែរយល់ពីវចនាធិប្បាយនៃសំលេងមនុស្សនៅអាយុក្មេងអាយុ ២ ឆ្នាំ។

លោកស្រី Ladygina-Kots នៅក្នុងការស្រាវជ្រាវរបស់គាត់គឺជាមនុស្សដំបូងគេដែលប្រៀបធៀបប្រតិកម្មទៅនឹងការឆ្លុះបញ្ចាំងរបស់នាងនៅក្នុងកញ្ចក់នៃអតិសុខុមប្រាណនិងកុមារដែលបានកំណត់អត្តសញ្ញាណ ៧ ដំណាក់កាលស្រដៀងគ្នានៃការវិវឌ្ឍន៍ដំបូងនៃសមត្ថភាពនេះហើយបានបង្ហាញថាសត្វស្វាដែលមានអាយុរហូតដល់ ៤ ឆ្នាំមិនទទួលស្គាល់ខ្លួនឯងនៅក្នុងកញ្ចក់ដែលស្របគ្នានឹងទិន្នន័យទំនើប។ ដំបូងនាងបានរកឃើញថាសត្វស្វាមួយក្បាលប្រើកាយវិការចង្អុល។

ការប្រើប្រាស់ម្រាមដៃលិបិក្រមដោយកូនក្មេងនិងសត្វស្វាហ្ស៊ីនហ្សី (យោងតាមលោកស្រី Ladygina-Cots, ១៩៣៥)

វាមិនអាចទៅរួចទេដែលមិនត្រូវនិយាយថា Nadezhda Nikolaevna ផ្តល់ភស្តុតាងជាច្រើនដែលថាអាយណូនីតាំងពីក្មេង (រហូតដល់ 4 ឆ្នាំ) មិនត្រឹមតែមិនគិតពីអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សនៅជុំវិញគាត់ប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងចេតនាសកម្មភាពដែលត្រូវបានគេចោទប្រកាន់ផងដែរ។ នៅក្នុងស្ថានភាពផ្សេងៗគ្នាគាត់បានបង្ហាញនៅក្នុងការបញ្ចេញមតិរបស់នាងថា "សកម្មភាពដោយចេតនាការបោកបញ្ឆោតភាពវង្វេងស្មារតី" ។ Nadezhda Nikolaevna មិនសរសេរអំពីភាពខុសគ្នារវាងកុមារនិងសត្វស្វាទេប៉ុន្តែវាជាការសំខាន់ក្នុងការកត់សម្គាល់ថានាងគឺជាមនុស្សដំបូងដែលទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់នៅផ្នែកម្ខាងនៃដួងចិត្តបំពង់ផ្សែង។ ដូចក្នុងករណីជាច្រើនទៀតដែរនៅទីនេះនាងបានឈានដល់ពេលវេលារបស់នាងអស់រយៈពេលជាយូរមកហើយពីព្រោះការសិក្សាពីទិដ្ឋភាពជាក់ស្តែងនៃឥរិយាបទទាំងនេះ - ទ្រឹស្តីនៃគំនិត (គំរូផ្លូវចិត្ត) ការយល់ដឹងផ្នែកសង្គមការវៃឆ្លាត machiavellian គឺជាផ្នែកមួយនៃវិស័យសំខាន់បំផុតនិងទូលំទូលាយនៃការស្រាវជ្រាវទំនើបក្នុងនាមជាអ្នកជំនាញខាងចិត្តវិទ្យា (នៅក្នុង ធម្មជាតិ) និងចិត្តវិទូ។

បន្តការវិភាគប្រៀបធៀបចិត្តរបស់កុមារនិងសត្វស្វា, N.N. លោកស្រី Ladygiga-Cots សរសេរថា“ ហើយចុងក្រោយយើងរកឃើញនៅក្នុងមនុស្សម្នាក់ដែលមានចរិតជាក់លាក់ដែលយើងមិនអាចរកឃើញនៅក្នុងស្វាម៉ីនហើយដែលធ្លាក់ចេញពីវិស័យនៃការប្រៀបធៀបរបស់យើងទាំងនេះគឺមកពីក្រុមនៃកាយវិការកាយវិការនិងសរីរវិទ្យា - បញ្ឈរនិងកាន់ដោយដៃ នៅក្នុងវិស័យនៃសភាវគតិ - អូតូប៉ូដូយ៉ាចំពោះសំលេងមនុស្សនៅក្នុងវិស័យនៃអារម្មណ៍ - អារម្មណ៍សីលធម៌ខ្ពង់ខ្ពស់និងកំប្លែងនៅក្នុងវិស័យនៃសភាវគតិអេកូទិក - ងាយស្រួលក្នុងការចាត់ចែងទ្រព្យសម្បត្តិនៅក្នុងវិស័យនៃសភាវគតិសង្គម - ការទំនាក់ទំនងដែលមានការរៀបចំប្រកបដោយសន្តិភាព នៅខាងក្រោមខ្លួនពួកគេផ្ទាល់សត្វ, .. នៅក្នុងវិស័យនៃការប្រកួតនេះ - ល្បែងច្នៃប្រឌិត, ច្នៃប្រឌិតនិងមើលឃើញ, នៅក្នុងវិស័យនៃការស៊ើបការណ៍សម្ងាត់ - ការស្រមើលស្រមៃ, ការនិយាយឡូជីខលន័យ, រាប់, នៅក្នុងវិស័យនៃការទម្លាប់ - ការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនៃជំនាញប្រចាំថ្ងៃសំខាន់, វត្តមាននៃ auditory- បញ្ញា - សំឡេងនិងបញ្ញា - មើលឃើញ ការឆ្លុះបញ្ចាំងតាមម៉ាស៊ីនត្រជាក់។

ម៉្យាងវិញទៀតអ្វីដែលអស្ចារ្យនោះគឺថានៅក្នុងរានហាលសត្វស្វាយើងមិនបានរកឃើញលក្ខណៈផ្លូវចិត្តតែមួយដែលមិនមែនជាលក្ខណៈរបស់មនុស្សនៅដំណាក់កាលនៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់វានោះទេ។

ទោះបីជាមានភាពស្រដៀងគ្នាជាច្រើននៅក្នុងចិត្តសាស្ត្ររបស់មនុស្សនិងមនុស្សដែលបង្ហាញដោយនាងក៏ដោយក៏ Nadezhda Nikolaevna មិនយល់ស្របនឹងគំនិតរបស់ R. Yerks ដែលសត្វស្វាគឺស្ទើរតែជាមនុស្ស។ លោកស្រីបានសង្កត់ធ្ងន់ថា“ ពួកគេជាសត្វដែលមិនសង្ស័យហើយគ្មានវិធីអ្វីសម្រាប់មនុស្សឡើយប៉ុន្តែសត្វដែលឈរនៅជិតការដើរក្បួនដំបូងនៃជណ្តើរដែលហៅថា anthropogenesis” ។

អ្នកស្រាវជ្រាវសម័យថ្មីក៏មានទស្សនៈផ្សេងគ្នាលើបញ្ហានេះដែរ។ ការជជែកវែកញែកអំពីកម្រិតនៃភាពស្រដៀងគ្នានិងភាពខុសគ្នានៃសមត្ថភាពយល់ដឹងរបស់មនុស្សនិងមនុស្សនឹងបន្តជាយូរមកហើយហើយវាទំនងជាមិនបញ្ចប់ឡើយ។ ហេតុដូច្នេះហើយនៅក្នុងសេចក្តីសន្និដ្ឋានខ្ញុំសូមដកស្រង់សម្ដីរបស់ប្តីប្រពន្ធ A. និង B. Gardner ដែលជាអ្នកត្រួសត្រាយខាងវិទ្យាសាស្ត្រសត្វដែលបានសរសេររួចហើយនៅចុងសតវត្សរ៍ទី ២០៖“ មិនមានឧបសគ្គណាដែលត្រូវបំផ្លាញទេមិនមានទីជ្រៅនៅក្នុងស្ពានដែលត្រូវសាងសង់ទេ។ មានតែទឹកដីដែលមិនអាចវាស់បានដែលចាំបាច់ត្រូវរុករក” (Gardner B.T. , Gardner R.A. , Van Catfort T.E. បង្រៀនភាសាសញ្ញាដល់ជឹមផានហ្សាស។ ញូយ៉កឆ្នាំ ១៩៨៩) ។

គំនូរព្រាងសង្ខេបដែលបានផ្តល់ឱ្យនៃស្នាដៃរបស់ Nadezhda Nikolaevna Ladygina-Kots ដូចដែលវាហាក់ដូចជាខ្ញុំបង្ហាញថានាងបានចូលរួមចំណែកយ៉ាងធំធេងដល់ការសិក្សាអំពីទឹកដីដែលមិនចេះរីងស្ងួត - ឫសគល់ជីវសាស្រ្តនៃចិត្តមនុស្ស។

រូបថតមានការអនុញ្ញាតពីការគ្រប់គ្រងសារមន្ទីររដ្ឋដាវីន។

5 Ladygina-Kots N.N. ភាពខុសគ្នានៃចំនួនសត្វស្វា។ - អេឌ។ បណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រនៃរ។ ស។ ភ។ អ។ ១៩៤៥ ។ អត្ថបទនេះត្រូវបានបកប្រែទៅជាភាសាអង់គ្លេសអរគុណចំពោះការចូលរួមចំណែករបស់ឌីជេហ្គីយ - កូសក្នុងការសិក្សាអំពីសមត្ថភាពរបស់សត្វក្នុងបរិមាណ។

6 ហ្គេលលចជឹមផានហ្សេសនៅក្នុងធម្មជាតិ: ឥរិយាបថ។ - អិមៈពិភពលោក។ ឆ្នាំ ១៩៩២ ។

7 សូមមើលឧទាហរណ៍ Zorina Z.A. ល្បែងសត្វ // ជីវវិទ្យាឆ្នាំ ២០០៥។ លេខ ១៣-១៤ ។

សមត្ថភាពរបស់សត្វស្វាសម្រាប់ជំនួយទៅវិញទៅមកគឺខ្ពស់ជាងការរំពឹងទុក

នៅក្នុងដំណើរការពិសោធន៍ក្រុមអ្នកជំនាញខាងអាមេរិចបានឈានដល់ការសន្និដ្ឋានថា chimpanzees ដែលពីមុនត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាបុគ្គលម្នាក់ៗមានសមត្ថភាពខ្ពស់សម្រាប់សកម្មភាពរួមគ្នាដែលមានផលិតភាព។

អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានផ្សព្វផ្សាយលទ្ធផលនៃការងាររបស់ពួកគេនៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិភីអិនអេ។ ដូចសាស្រ្តាចារ្យបារាំងដឺវ៉ែលនិយាយថារាល់ការសាកល្បងពីមុន ៗ ដែលបានធ្វើលើសត្វស្វាគឺមិនមានគោលបំណងទាំងស្រុងទេពីព្រោះពួកគេមិនបានផ្តល់ឱ្យសត្វនូវឱកាសដើម្បីបង្ហាញសមត្ថភាពរបស់ពួកគេពេញលេញសម្រាប់សកម្មភាពសមូហភាព។ មូលហេតុនៃបញ្ហានេះបើយោងតាមសាស្រ្តាចារ្យគឺថាសត្វស្វាមិនមានឱកាសដាក់ទណ្ឌកម្មលើកុលសម្ព័ន្ធរបស់ពួកគេដែលបានយកលទ្ធផលនៃកម្លាំងពលកម្មរបស់ពួកគេពីសត្វស្វាដទៃទៀតឡើយ។

ឈីមប៉ានហ្សេសបានបង្ហាញពីសមត្ថភាពខ្ពស់សម្រាប់ជំនួយទៅវិញទៅមក។

ដើម្បីផ្សារភ្ជាប់គម្លាតនេះលោកសាស្រ្តាចារ្យនិងសហការីរបស់គាត់បានដាក់សត្វស្វាពេញវ័យចំនួន ១១ នាក់នៅក្នុងថ្នាលជាមួយនឹងកន្លែងដាក់ចំណី។ អ្នកផ្តល់ចំណីត្រូវបានរៀបចំតាមរបៀបដែលវាបើកតែនៅពេលសត្វជាច្រើនត្រូវបានទាញដោយខ្សែពួរភ្ជាប់នឹងគំរប។ ក្នុងរយៈពេល ៩៦ ម៉ោងនៃការពិសោធន៍ដែលបានអូសបន្លាយនោះអ្នកជំនាញខាងវិទូបានកត់ត្រាករណីជាង ៣០០០ កន្លះដែលសត្វស្វាសហការដោយជោគជ័យ។ នៅពេលដំណាលគ្នាការប្រយុទ្ធនិងជម្លោះផ្សេងទៀតបានចាប់ផ្តើមលេចឡើងតិចជាងមុន។

សត្វស្វាទាំងនោះដែលបានយកផលពីកម្លាំងពលកម្មពីបុគ្គលដទៃទៀតត្រូវបានដាក់ទណ្ឌកម្មដោយសមាជិកនៃក្រុមសមូហភាពស្វា។

ទន្ទឹមនឹងនេះ chimpanzees មិនត្រឹមតែបានបង្ហាញពីសមត្ថភាពរបស់ពួកគេសម្រាប់សកម្មភាពរួមគ្នានិងសម្របសម្រួលប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងបានបង្ហាញពីការគិតក្នុងសង្គមផងដែរ។ ដូច្នេះពួកគេបានចាប់ផ្តើមដាក់ទណ្ឌកម្មដល់“ អ្នករំលោភ” នៃបទបញ្ជាដោយមានជំនួយពីស្នាមជាំនិងខាំ។ យោងទៅតាមអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រលទ្ធផលនៃការពិសោធន៍របស់ពួកគេបង្ហាញថាកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាងសត្វស្វាហ្កានមានដើមកំណើតបុរាណនិងមានសារៈសំខាន់នៃការវិវត្តដ៏អស្ចារ្យ។

ប្រសិនបើអ្នកកោរសក់សក់របស់សត្វស្វាមួយនៅក្រោមវាអ្នកអាចរកឃើញសាច់ដុំដែលមានអនុភាព។

នេះត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយការពិតដែលថាសត្វស្វាគឺមិនគួរឱ្យជឿដោយស្តង់ដាររបស់មនុស្សក្នុងអំណាច (សត្វស្វាបុរសពេញវ័យមានទំងន់ប្រហែល ៧០ គីឡូក្រាមអាចវិវឌ្ឍន៍ការខិតខំដូចគ្នានឹងបុរសពេញវ័យដែលមានទំងន់ពីរដង) ។ ប្រសិនបើចង់បានគាត់អាចពត់កំណាត់ដែកដែលមានអង្កត់ផ្ចិត 1,5 ស។ មជាមួយនឹងលក្ខខណ្ឌបែបនេះភាពខ្លាំងនៃការក្តាប់និងការឈ្លានពានខ្ពស់ (មានតែបេឡារុស្សនិងមនុស្សដែលមានការឈ្លានពានក្នុងចំណោមសត្វព្រៃ) ពួកគេអាចហែកអ្នករំលោភទៅជាបំណែកដែលពេលខ្លះពួកគេធ្វើ នៅពេលនិយាយអំពីការវាយតប់គ្នារវាងអ្នកដាក់ពាក្យសំរាប់ភាពជាអ្នកដឹកនាំ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយនៅក្នុងការពិសោធន៍នេះពួកគេត្រូវបានកំណត់ដោយផលប៉ះពាល់រាងកាយស្រាលប៉ុណ្ណោះដែលបង្ហាញថាគោលដៅរបស់ពួកគេមិនមែនជាការដាក់ទណ្ឌកម្មនោះទេប៉ុន្តែការអប់រំអំពី "ជនល្មើស" ។

ប្រសិនបើអ្នករកឃើញកំហុសសូមជ្រើសរើសអត្ថបទហើយចុច បញ្ជា (Ctrl) + បញ្ចូល (Enter).

សត្វស្វាមិនអាចយល់ឃ្លាស្មុគស្មាញទេខណៈពេលដែលកូនតូចម្នាក់ងាយនឹងទទួលភារកិច្ច។

ក្រុមភាសាវិទូមកពីសាកលវិទ្យាល័យអេឌីនបឺក (ស្កុតឡែន) បានបង្ហាញថាសត្វស្វាហ្ស៊ីនប្រហែលជាមិនមានសមត្ថភាពយល់ភាសាមនុស្សដូចអ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានគិតទេ។ របាយការណ៍ស្រាវជ្រាវមាននៅក្នុងសេចក្តីប្រកាសព័ត៌មាន វិទ្យាសាស្ត្រ។ អរូបីនៃអត្ថបទអាចរកបាននៅទីនេះ។

មុននេះអ្នកជំនាញវិទូបានសន្មតថាមនុស្សមានសមត្ថភាពយល់អត្ថន័យនៃឃ្លានីមួយៗក្នុងប្រយោគស្មុគស្មាញខណៈសត្វដទៃទៀតសូម្បីតែដឹងពីអត្ថន័យនៃពាក្យនីមួយៗក៏មិនអាចទទួលស្គាល់ឃ្លាទាំងនេះបានត្រឹមត្រូវនិងបង្កើតរចនាសម្ព័ន្ធឋានានុក្រមនៃប្រយោគដែរ។ យោងទៅតាមគំនិតនេះមនុស្សត្រូវបានគេហៅថា "ឌីដូរ៉ូហ្វីល" ខណៈពេលដែលវត្ថុមានជីវិតដទៃទៀតដែលមានខួរក្បាលដែលមិនសូវមានការអភិវឌ្ឍត្រូវបានគេហៅថា "ឌីនដ្រូហ្វប" ។

ឫស“ ដឺឌ្រូ” ត្រូវបានប្រើនៅទីនេះពីព្រោះរចនាសម្ព័ន្ធឋានានុក្រមអាចត្រូវបានតំណាងជាមែកធាងមែកធាងដែលជាក្រុមដែលមានសំយោគ - ផ្នែកនៃប្រយោគដែលពាក្យទាំងនោះមានទំនាក់ទំនងគ្នាយ៉ាងជិតស្និទ្ធ។ ឧទាហរណ៍ឃ្លា“ ចនប៉ះបាល់” អាចត្រូវបានបែងចែកជាឃ្លានាម“ ចន” និងក្រុមកិរិយាស័ព្ទ“ វាយបាល់” ។ ក្រុមកិរិយាស័ព្ទត្រូវបានបែងចែកជាកិរិយាស័ព្ទនិងនាម។ ក្នុងករណីដែលស្មុគស្មាញជាងនេះក្រុមកិរិយាស័ព្ទអាចរួមបញ្ចូលនាមមួយចំនួនដូចជា“ នាំយកតែនិងកាហ្វេ” ។ មនុស្សស្គាល់យ៉ាងច្បាស់នូវសំណង់ស្មុគស្មាញបែបនេះប៉ុន្តែមិនមែនជាសត្វដែលយោងទៅតាមហ្វេងទេនាម៉ឺនតែងតែស្ថិតនៅក្នុងក្រុមផ្សេងៗគ្នាគឺ“ នាំយកតែ” និងដាច់ដោយឡែកពីគ្នា“ កាហ្វេ” ។

ដើម្បីបញ្ជាក់សម្មតិកម្មនេះពួកភាសាវិទូប្រៀបធៀបការប្រៀបធៀបរបស់សត្វស្វារ៉ូប៊ីន pygmy chimpanzees ( ខ្ទះលំពែង) មានរហស្សនាមថា Kanzi ជាមួយក្មេងអាយុ ២-៣ ឆ្នាំសម្រាប់ក្រុមចំនួន ៦៦០ ឧទាហរណ៍“ បង្ហាញទឹកក្តៅ” ឬ“ ចាក់ទឹកត្រជាក់ចូលក្នុងឆ្នាំង” ។ សត្វនេះបានបំពេញចំនួនក្រុម ៧១.៥ ភាគរយយ៉ាងត្រឹមត្រូវខណៈដែលកុមារមាន ៦៦.៦ ភាគរយ។ យោងតាមក្រុមអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអាចទទួលបានលទ្ធផលខ្ពស់បែបនេះចំពោះការយល់ដឹងអំពីអត្ថន័យនៃពាក្យនីមួយៗប៉ុន្តែមិនមែនជាប្រយោគទាំងមូលទេ។

ដើម្បីដកលទ្ធភាពនេះក្រុមភាសាវិទូបានធ្វើការពិសោធន៍ស៊េរីផ្សេងទៀតដែលក្រុមដែលបានផ្គូរផ្គងឧទាហរណ៍ "ដាក់ប្រេងប៉េងប៉ោះ" ឬ "ដាក់ប្រេងមួយចំនួនលើប៉េងប៉ោះ" ។ ពួកគេតម្រូវឱ្យមានការយល់ដឹងអំពីលំដាប់លីនេអ៊ែរនៃឃ្លា។ កានហ្សីបានបញ្ចប់កិច្ចការបែបនេះដោយជោគជ័យក្នុង ៧៦,៧ ភាគរយនៃករណី។ នេះបានបង្ហាញថាស្វាហ្កាណាយអាចយល់ពីវាក្យសម្ព័ន្ធពោលគឺវិធីផ្សំពាក្យ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយសមត្ថភាពរបស់ខាន់ស៊ីនៅក្នុងទិដ្ឋភាពនេះត្រូវបានកំណត់។ កានហ្ស៊ីមិនអាចប្រតិបត្តិពាក្យបញ្ជាបានត្រឹមត្រូវទេប្រសិនបើពួកគេបញ្ចូលគ្នានូវនាមជាច្រើន:“ បង្ហាញទឹកដោះគោនិងឆ្កែឱ្យខ្ញុំ” ឬ“ នាំឱ្យ Rose និងស្រាលជាងមុន” ។ ស្ទើរតែគ្រប់ករណីទាំងអស់សត្វស្វាហ្កាសមិនអើពើនឹងពាក្យមួយហើយបានបង្ហាញឧទាហរណ៍តែចំពោះឆ្កែឬនាំតែស្រាលជាងមុនប៉ុណ្ណោះ។ ជាសរុបកានស៊ីអាចប្រតិបត្តិបានតែ ២២ ភាគរយនៃក្រុមស្មុគស្មាញប៉ុណ្ណោះចំណែកកុមារមាន ៦៨ ភាគរយ។ ក្រុមភាសាវិទូបានលើកឡើងថាលទ្ធផលនេះគឺដោយសារតែការពិតដែលថាសត្វស្វាយល់ឃើញមួយនៃនាមជាពាក្យដាច់ដោយឡែកមិនមែនជាប់ទាក់ទងនឹងឃ្លាដែលនៅសល់។ ការបកស្រាយត្រឹមត្រូវតម្រូវឱ្យមានការយល់ដឹងថានាមទាំងពីរជារបស់ក្រុមកិរិយាស័ព្ទដូចគ្នា។ ដូច្នេះអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រសន្និដ្ឋានថាកានហ្សីគឺជា "ដេនឌ្រូប៊ែក" ។ កានហ្សីគឺជាសត្វស្វាស្វាហ្សីនឬប៊របូដែលចូលរួមក្នុងការសិក្សាលើការបង្រៀនសត្វស្វាមួយភាសា។ នៅក្នុងបញ្ញាគាត់អាចប្រៀបធៀបជាមួយក្មេងតូចម្នាក់។ សត្វប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដោយប្រើក្តារចុចជាមួយឡេចជីក្រាម - និមិត្តសញ្ញាដែលតំណាងឱ្យពាក្យ។ សរុបទៅកានហ្សីស្គាល់វចនានុក្រមជាង ៣៤៨ ហើយគាត់ដឹងថាច្រើនជាង ៣០០០ ពាក្យដោយត្រចៀក។ ការពិសោធន៍បានបង្ហាញថាសត្វស្វាមានសមត្ថភាពក្នុងការគិតជានិមិត្តរូបហើយអាចប្រើកាយវិការដែលធ្លាប់ស្គាល់នៅក្នុងស្ថានភាពថ្មី។ទោះយ៉ាងណាអ្នកភាសាវិទ្យាអ្នកជំនាញសួនសត្វនិងអ្នកជំនាញខាងវិជ្ជាជីវវិទូបានចង្អុលបង្ហាញពីអសមត្ថភាពជាក់ស្តែងរបស់សត្វស្វាក្នុងការបង្កើតប្រយោគនិងសមត្ថភាពខ្សោយក្នុងការទន្ទេញពាក្យ។